ぽにょっ記

金曜日は横浜市盲学校の校長先生と保健師さんと面接、
土曜日は筑波大学付属盲学校の講座、に行ってきました。

面接と言っても、落ちる訳ないので自己紹介して病状を伝えて
少しお話して、すぐ終わりました。
校長先生からは、「楽しくね。辛いこともあるかもしれないけど、とにかく楽しく。」
と言われました。
この学校には、月に２回ほど教育相談で通学する予定です。

土曜日の講座は、「言葉とコミュニケーションについて（こんな感じ）」でした。
旦那くん、初めての盲学校。
他のお子さんのご両親と挨拶をし、講座中はメモをとっていました。
想像を超える、盲の世界。
両親ともに足並み揃えて、知っていこうと思います。

今回の講座内容は、盲の子に限った事ではなかったので
ある意味ぽにょくんの育児についても参考になりました。
もちろん、ジナンについての大切なポイントも習得。

①その子が興味を抱いているものについて、語りかけ伝える。
　興味を示していないものを何回教えても覚えない。

例）
　カーテンがヒラヒラしている事に興味を持っている子に、
　バナナを持たせて「バナナ」と教えても頭に入らない。

②その子の今の状況を語ってあげる。
　健常者より、少しだけ丁寧に。

例）
　立てたね。よいしょ、って足で立てたね。
　あったね。お手手を前に出したら、おもちゃがあったね。

そう、普通の事です。
ジナンだろうが、ぽにょくんだろうが、赤ちゃんを育てる以上、だいたい同じです。
ただし・・・・

空、雲、花火・・・
彼にとって抽象的なものは、伝えるのが難しいそうです。
ましてや、その色とか・・・
抽象的な物の伝え方や色の伝え方について、様々な質問が出ていましたが、私は・・・

いつか何とかなると思っています（爆）！！！

いやーねぇ～
色々壁はあると思うけど、ちょっとずつ言葉を覚えて会話できるようになったら、
何とかなると思ってるんですよね。
もちろん、簡単な事ではないし、私の語意のバリエーションを増やさなきゃいけないし、
そうそう、点字も覚えなきゃならん。
でも多分、自然にやると思うんですよね、自分。
何とかするでしょ、自分。
漠然とした自分の未来に乾杯♪（ｵｰﾙﾌﾘｰ）

最後に注意。
盲の子に言葉のシャワーを浴びせ過ぎると、言葉だけが頭に入り
具体的な物や事を伴わずに「言葉の記憶」だけが残ってしまう。
それは、意味がない。



日曜日、姉御登場。
５時間以上喋り倒して、ご帰宅されました。
アサコ、マッチョ、ヨシカ、エリ、ハナエ、
コッシー、エガシ、ユウクン、コウジョウクン、シロー、ヨシオカ、ハラクン、
全員について熱く語らせていただきました。ごちそうさま。

アンジーの前髪、ぽにょくんを超越していました。
コーセーは撮影拒否。



☆寒いな☆